Exkursionen für Duisburger Kitas und Schulen
Exkursionen für Duisburger Kitas und Schulen - lernen Sie die spannende Welt des Abfalls kennen.
Bitte beachten:
Nutzen Sie unsere vielfältigen Bestell- und Ausleihmaterialien zur Umweltbildung! Zum Beispiel das neu überarbeitete Mal- und Bastelbuch „Abfälle richtig sortieren“, ebenso wie unsere neuen spannenden Themenkoffer für Kitas („Mit Kindern Abfall erleben“) und Schulen („Abfall-Werkstatt“).
Für Rückfragen steht die Abfallberatung (Öffnet in einem neuen Tab) der Wirtschaftsbetriebe Duisburg gerne zur Verfügung.
Abfalllernpfad
Eine besondere Attraktion ist der außerschulische Lernort im Recyclingzentrum Nord. Besucherinnen und Besucher erleben hier eindrucksvoll, wie vielschichtig und facettenreich das Thema Abfall mit unserem Alltag und Leben verbunden ist. Sie erfahren anschaulich, wie sich das eigene Verhalten auf Ressourcenverbräuche, Umwelt- und Klimabelastungen auswirkt.
Aber auch der Besuch eines anderen Recyclinghofs ist für Maxikinder und Grundschüler spannend. Sie lernen dabei viel über das Thema Abfall und ihre nähere Umgebung kennen.
Übersicht Erlebnisprogramme
Einen Überblick über die spannenden Erlebnisprogramme vermittelt das neue Programmheft „Umweltbildung – Angebote der Abfallberatung“.
Bitte beachten:
Eine Anmeldung für alle Angebote ist unbedingt erforderlich. Sie kann sowohl telefonisch über das Infotelefon (0203) 283 – 3000 oder per E-Mail an abfallberatungwb-duisburgde erfolgen.
Einstiegsprogramm für Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
Recyclinghofführungen auf allen Recyclinghöfen
Dauer: 1 bis 1 ½ h
Ort:
Recyclinghof Mitte, Zur Kupferhütte 10, 47053 Duisburg
Recyclinghof West, Schauenstr. 40, 47228 Duisburg
Recyclinghof Süd, Kaiserswerther Straße 210-212, 47259 Duisburg
Recyclinghof Nord mit Abfalllernpfad, Im Holtkamp 84, 47167 Duisburg
während der Öffnungszeiten Mo. bis Sa. 8.00 - 18.00 Uhr
Zielgruppe: Kindergartengruppen (max. 15 Kinder) und Grundschulkinder (klassenweise)
Vorbereitung: Die Führung kann mit dem Mal- und Bastelbuch „Abfälle richtig sortieren“ vorbereitet werden.
Die Kinder sollten Abfälle mitbringen.
Ablauf: Die Kinder werden begrüßt und mit Warnwesten ausgestattet. Ihnen wird erklärt, wie sie sich auf dem Betriebsgelände zu verhalten haben, damit ihnen nichts passiert. Danach geht es über den Recyclinghof, wo sich die Kinder alles ausgiebig anschauen: Die Container für Abfälle und Spielzeug, die Fahrzeuge, die Bücherschränke in den umgebauten Telefonzellen, was die Kunden so wegwerfen, wie Container gewechselt werden … Dabei geben die Kinder die mitgebrachten Abfälle in die richtigen Container. Zum Abschluss bekommt jedes Kind einen Elternbrief mit Sortierhinweis und ein kleines Geschenk.
Angebote im Recyclingzentrum Nord
Ort: Abfalllernpfad, Recyclingzentrum Nord, Im Holtkamp 84, 47167 Duisburg
Eine längere Anfahrt lohnt sich. Im Schulungsraum kann eine Frühstückspause eingelegt werden (Speisen und Getränke sind mitzubringen).
Für Kindertageseinrichtungen:
Maxikinder-Programm im RZ Nord
Dauer: 1 ½ h bis 2 h
Zielgruppe: Maxikinder (5 Jahre), max. 15 Kinder mit 2 erwachsenen Betreuern *)
Vorbereitung: Die Führung sollte mit dem Mal- und Bastelbuch „Abfälle richtig sortieren“ vorbereitet werden. Dadurch lernen die Kinder die verschiedenen Abfallbehälter kennen und was hinein gehört.
Die Kinder sollten Abfälle sammeln und mitbringen. Dazu kann z.B. das Kitaumfeld gemeinsam aufgeräumt werden.
Ablauf: Die Kinder steigen spielerischer in das Thema ein (Abfallsortierspiel, Müll-Fühltonnen, Kofferrauminstallation …). Danach ziehen die Kinder Warnwesten an und bekommen erklärt, wie sie sich auf dem Betriebsgelände zu verhalten haben, damit ihnen nichts passiert.
Auf dem Abfalllernpfad (1 Station) sehen die Kinder die Abfallbehälter, die sie bereits aus dem Mal- und Bastelbuch kennen, in Originalgröße. Sie stellen die mit Wertstoffen, Bioabfällen, Altpapier und Restmüll präparierten Mülltonnen auf die große Waage und vieles mehr.
Auf dem Recyclinghof lernen die Kinder wohin die Abfälle gehören, die nicht in die verschiedenen Mülltonnen passen. Die Kinder sehen sich alles ausgiebig an: Die Container für Abfälle und Spielzeug, die Fahrzeuge, die Bücherschränke in den umgebauten Telefonzellen, was die Kunden so wegwerfen, wie Container gewechselt werden etc. und werfen selber ihre mitgebrachten Abfälle in die richtigen Container.
Der Umladebereich für Wertstoffe und Abfälle ist von der höher gelegenen Ebene aus gut einsehbar. Die Kinder sehen hier viele spannende Fahrzeuge (Radlader, Kehrmaschinen, LKWs, Müllfahrzeuge…), hohe Papierberge, farbig sortierte Flaschen und Scherben aus der Altglassammlung und vieles mehr. Sie können gut die Abläufe verfolgen, wie z.B. Kehrmaschinen Kehricht und Laub entladen: Wertstoffe von großen LKWs abgeholt werden u.v.m.
Zum Abschluss bekommen die Kinder eine Urkunde, einen Elternbrief mit Sortierhinweis und ein kleines Geschenk.
*) Es kann als auch als erweitertes Maxikinderprogramm (2 h) für Schulanfänger durchgeführt werden.
Für Grundschulen
Kleines Müllprofi-Programm
Dauer: 2 h
Zielgruppe: Schulkinder im 1. und 2. Schulbesuchsjahr (klassenweise)
Vorbereitung: Die Klasse sollte mit dem Mal- und Bastelbuch „Abfälle richtig sortieren“ vorbereitet werden. Das so Gelernte kann mit dem Abfallsortierspiel oder der Papierwerkstatt, die kostenlos ausgeliehen werden können, weiter vertieft werden. Die Kinder sollten Abfälle sammeln (dazu z.B: die Schule, den Schulhof oder das Umfeld gemeinsam aufräumen) und mitbringen.
Ablauf: Die Schülerinnen und Schüler werden im Besprechungsraum begrüßt und mit dem Abfallsortierspiel, den Müll-Fühltonnen oder der Kofferrauminstallation wird spielerisch in das Thema eingestiegen. Die Schülerinnen und Schüler zeigen, was sie bereits können.
Danach ziehen die Schülerinnen und Schüler Warnwesten an und bekommen erklärt, wie sie sich auf dem Betriebsgelände zu verhalten haben, damit ihnen nichts passiert. So vorbereitet geht es hinaus.
Auf dem Abfalllernpfad (2 Stationen) sehen die Schülerinnen und Schüler die Abfallbehälter, die sie bereits aus dem Mal- und Bastelbuch und eventuell dem Abfallsortierspiel kennen, in Originalgröße. Sie stellen die mit Wertstoffen, Bioabfällen, Altpapier und Restmüll präparierten Mülltonnen auf die große Waage. Sie untersuchen den Komposthaufen und einiges mehr.
Auf dem Recyclinghof lernen die Schülerinnen und Schüler wohin die Abfälle gehören, die nicht in die verschiedenen Mülltonnen passen. Die Schülerinnen und Schüler sehen sich alles ausgiebig an: Die Container für Abfälle und Spielzeug, die Fahrzeuge, die Bücherschränke in den umgebauten Telefonzellen, was die Kunden so wegwerfen, wie Container gewechselt werden etc. und sie werfen ihre mitgebrachten Abfälle in die richtigen Container.
Der Umladebereich für Wertstoffe und Abfälle ist von der höher gelegenen Ebene aus gut einsehbar. Die Schülerinnen und Schüler sehen hier viele spannende Fahrzeuge (Radlader, Kehrmaschinen, LKWs, Müllfahrzeuge…), hohe Papierberge, farbig sortierte Flaschen und Scherben aus der Altglassammlung und vieles mehr. Sie können gut die Abläufe verfolgen, wie z.B. Kehrmaschinen Kehricht und Laub entladen: Wertstoffe von großen LKWs abgeholt werden u.v.m.
Bei einem Müllstaffellauf beweisen die Schülerinnen und Schüler, dass sie die Abfalltrennung beherrschen. Sie treten in Kleingruppen gegeneinander an.
Zum Abschluss bekommen sie die Kleine Müllprofi-Urkunde, einen Elternbrief mit Sortierhinweis und ein Andenken.
Großes Müllprofi-Programm
Dauer: 3 h
Zielgruppe: im 3. und 4. Schulbesuchsjahr (klassenweise)
Vorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler sollten Abfälle mitbringen. Sie sollten auf das Thema vorbereitet sein (z.B. durch das Maxikinderprogramm, das Kleine Müll-Profi-Programm, das Mal- und Bastelbuch Abfälle richtig sortieren, dem Abfallsortierspiel, der Papierwerkstatt).
Ablauf: Die Begrüßung, der Einstieg, der Gang über den Recyclinghof und den Umladebereich sowie der Müllstaffellauf laufen wie beim Kleinen Müllprofi-Programm ab.
Beim Großen Müllprofi-Programm werden auf dem Abfalllernpfad jedoch schon vier der sechs Stationen einbezogen. An der Müllwaage erforschen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Abfälle und Wertstoffe. An der Sortieranlage erfahren sie, dass nur aussortierte Wertstoffe verwertet werden können. An der Station Komposthaufen lernen sie am Vorbild der Natur den perfekten Stoffkreislauf kennen. An dem Tatort Müllwiese ermitteln sie die Gefahren, die von illegal entsorgtem Müll ausgehen.
Zum Abschluss bekommen die Schülerinnen und Schüler eine Große Müllprofi-Urkunde, einen Elternbrief mit Sortierhinweis und ein Andenken.
Für weiterführende Schulen
„Abenteuer Abfall, Erlebnis Entsorgung“
Dauer: 3 h
Zielgruppe: Schulklasse ab der 5. Klasse bis zur Oberstufe und auch zur Erwachsenenbildung geeignet (altersdifferenzierte Aufgaben); vereinfachtes Einstiegsprogramm für Teilnehmende mit geringen Deutschkenntnissen möglich
Vorbereitung: Die Gruppe sollte umfassend vorbereitet werden. Die Wirtschaftsbetriebe stellen dafür eine umfassende Lehrerhandreichung mit zahlreichen Tipps und Anregungen zur Verfügung.
Die Klasse sollte in sechs gleich leistungsstarke Kleingruppen eingeteilt werden.
Verpflegung ist mitzubringen.
Auf festes Schuhwerk und der Witterung angepasste Kleidung ist zu achten, da viel im Außengelände gearbeitet wird.
Ablauf: Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Wirtschaftsbetriebe empfangen die Klasse im Besprechungsraum im RZ Nord. Nach der Begrüßung und der Vorstellung des Programms, wird mit einem kurzen Einstieg der Kenntnisstand der Gruppe ermittelt
Danach wird die Klasse geteilt. Eine Hälfte startet an der Installation „Kofferraum“. Der Blick in einen mit Abfällen befüllten Kofferraum regt zu Überlegungen an: Wo gehört das alles hin? Was passiert mit den verschiedenen Dingen? Muss das wirklich alles auf den Müll? … Sehr schnell entfacht sich eine Diskussion und die Besucher sind mitten drin im Thema. So eingestimmt geht es auf dem Recyclinghof weiter.
Die andere Hälfte der Klasse startet auf dem Abfalllernpfad. In Kleingruppen bearbeiten sie altersdifferenzierte Aufgaben an den sechs Lernstationen im Außengelände. Jede Kleingruppe startet an einer anderen Station. Sie wechseln, so dass alle sämtliche Stationen kennen lernen.
Nach einer kurzen Pause wird getauscht. Die Kleingruppen, die auf dem Abfalllernpfad waren, geht auf den Recyclinghof und die Recyclinghofgruppe bearbeitet die Stationen auf dem Abfalllernpfad.
Die Lernstationen bieten unterschiedliche thematische Schwerpunkte:
Im Kaufparadies erleben die Teilnehmer, wie das Einkaufsverhalten über Ressourcenverbräuche, Klimabelastung und Abfallmenge entscheidet. Sie bekommen zahlreiche Hinweise für ökologische Konsumentscheidungen.
Am Komposthaufen wird das Leben im Komposthaufen erkundet und erkennbar, dass Nährstoffe in der Natur nicht aufgebraucht, sondern in einem perfekten Kreislauf immer wieder genutzt werden.
Am Tatort Müllwiese finden sich Hinterlassenschaften von Müllsündern. Sie sind zu untersuchen um mit detektivischem Gespür ist zu ermitteln, was hier alles liegt und seit wann. Die intensive Untersuchung der Rückstände zeigt, wie gefährlich illegale Ablagerungen sind.
An der Müllwaage können gefüllte Abfallbehälter für Altpapier, Bioabfall, Wertstoffe und Restmüll untersucht, gewogen und verglichen werden. In den Deckeln der Behälter finden sich viele Informationen zur Abfallsammlung in Duisburg.
An der Sortieranlage ist ein Abfallgemisch auf einem Transportband während der Durchlaufzeit des Transportbandes zu sortieren. Alles was in der Zeit nicht sortiert werden kann, fällt am Ende des Transportbands runter und geht der Verwertung verloren.
An der Station Energie aus Abfall können Elektrogeräte mit großen, mit Abfällen gefüllten Batterien betrieben werden. Diese Modelle versinnbildlichen, dass im Abfall Energie steckt. Wie die Energie erschlossen werden kann, zeigen Schaubilder und Informationen in präparierten Mülltonnen.
Für die Führung über den Recyclinghof und den Umladebereich werden die Besucherinnen und Besucher mit Warnwesten ausgestattet und mit den Sicherheitsaspekten vertraut gemacht. Danach begleitet eine WBD-Mitarbeiterin oder ein WBD-Mitarbeiter die Gruppe über das Betriebsgelände. Hier können sie die Anlieferungen verschiedener Abfallfraktionen durch Kunden oder Abfallsammelfahrzeuge und Kehrmaschinen der WBD, den Wechsel gefüllter Container gegen leere Container, die Abholung von Wertstoffgebinden mit LKWs u.v.m. beobachtet. Die Sammlung und der Umschlag von Abfällen und Wertstoffen sind hier im großen Umfang erlebbar.
Zum Abschluss werden die frisch gewonnenen Eindrücke in der Gruppe reflektiert. Auch hierfür gibt es Hilfsmaterialien, z.B. Foto-Tafeln, die zu Abfall-Kreisläufen gelegt werden können.
Nachbereitung: Schulen sollten die protokollierten Erkenntnisse und persönlichen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler im Unterricht aufgreifen. Spannend ist es, die verschiedenen Eindrücke und Überlegungen der Kleingruppen zu vergleichen und zu diskutieren. Die Lehrerhandreichung beinhaltet hierfür zahlreiche Anregungen.
